Fisiologia generale 2

Anno accademico 2014/2015

Obiettivi formativi del corso

 Il corso si propone di orientare gli studenti alla comprensione dei concetti di base relativi alla comunicazione chimica intercellulare (messaggeri, recettori e vie di trasduzione del segnale). Inoltre, intende favorire la comprensione dei meccanismi principali che caratterizzano la regolazione ormonale dell'omeostasi dell'organismo. A tale proposito, oltre ad aspetti generali della funzione endocrina quali la reazione ormone-recettore, il feedback negativo, la sintesi-immagazzinamento-secrezione-trasporto degli ormoni, verranno presentati alcuni esempi di organizzazione in assi neuroendocrini (es: asse ipotalamo-ipofisi-corticosurrene, asse ipotalamo-ipofisi-gonadi). Infine, la complessa gestione per via endocrina dell'efficienza del nostro organismo verrà illustrata mostrando la capacità di adattamento in presenza di differenti condizioni di stress ambientale.

Risultati dell'apprendimento

 1. Conoscenza e capacità di comprensione. Gli studenti dovranno raggiungere una buona conoscenza dei concetti di base relativi alla comunicazione chimica intercellulare, ai meccanismi principali della regolazione ormonale e ad alcune funzioni endocrine specifiche, oltreché dei metodi utilizzati per studiarle.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Gli studenti dovranno essere in grado di utilizzare i concetti appresi per: (i) disegnare i paradigmi sperimentali più appropriati per indagini sull’uomo e sul modello animale, (ii) identificare e misurare i parametri endocrini che meglio consentono di distinguere tra stati fisiologici e fisiopatologici.

3. Autonomia di giudizio. Gli studenti dovranno sviluppare capacità critica e autonomia di giudizio rispetto ai concetti di base dell’endocrinologia e agli strumenti e misure da utilizzare in ambito sperimentale.

4. Abillità comunicative. Gli studenti dovranno essere in grado di comunicare in modo non ambiguo le conoscenze teoriche, le procedure sperimentali e gli strumenti analitici che caratterizzano la moderna endocrinologia.

5. Capacità di apprendimento. Gli studenti dovranno essere in grado di apprendere approcci e procedure sperimentali utili allo studio delle funzioni endocrine normali e patologiche, nell’animale sperimentale e nell’uomo.

Attività di supporto

 Tutoraggio per l’effettuazione di un lavoro di gruppo finalizzato alla gestione e presentazione di dati sperimentali.

Tutoraggio per la realizzazione di un’efficace ricerca bibliografica e per la presentazione orale di articoli scientifici inerenti ai dati sperimentali assegnati.

Note

 La verifica dell’apprendimento verrà effettuata al termine del corso e prevederà due fasi:

(i) prova scritta con 2 domande aperte (2/3 del punteggio in trentesimi)

(ii) presentazione orale del lavoro di gruppo sui dati sperimentali e sulla bibliografia (1/3 del punteggio in trentesimi).

In questo modo, sarà possibile non solo verificare la conoscenza e la capacità di comprensione degli aspetti teoretici e pratici enunciati nel corso (I descrittore di Dublino), ma anche la capacità di utilizzare i concetti appresi  (II descrittore di Dublino).

Programma

Comunicazione chimica intercellulare: messaggeri, recettori e vie di trasduzione del segnale

Generalità sul sistema endocrino

Ipotalamo

Neuroipofisi (vasopressina e ossitocina)

Adenoipofisi (ormone della crescita, prolattina, corticotropina, tirotropina, ormone follicolo stimolante, ormone luteinizzante)

Asse Ipotalamo-Ipofisi-Corticosurrene (CRH, ACTH, corticosteroidi)

Sistema Simpatico - Midollare del surrene (catecolamine)

Neuroendocrinologia della Risposta di Stress

Asse Ipotalamo-Ipofisi-Gonadi (GnRH, FSH, LH, steroidi sessuali)

Endocrinologia della funzione riproduttiva

Asse Ipotalamo-Ipofisi-Tiroide

Il Pancreas endocrino

Testi consigliati e bibliografia

 DISPENSE

- Dispense del corso presso la libreria scientifica S. Croce

TESTI

- R.M. Berne e M.N. Levy: FISIOLOGIA - Casa Editrice Ambrosiana - 2010

- E.P Widmaier, H. Raff e K.T. Strang: Vander FISIOLOGIA - Casa Editrice Ambrosiana - 2011

- E. D'Angelo e A. Peres: FISIOLOGIA - Edi-Ermes - 2011

APPROFONDIMENTI

- P.R. Larsen, et al. Williams textbook of Endocrinology. Saunders Co. 2003

- L. Sherwood. Fisiologia Umana. Zanichelli. 2008

- R. Hill et al. Fisiologia Animale. Zanichelli. 2006

- P.E. Molina. Fisiologia Endocrina. Lange Physiology Series. Mc Graw & Hill. 2004

Orario lezioni

Appelli

	Data	Ore	Esame
	29/07/2016	15:00 - 17:00	Scritto
	15/07/2016	15:00 - 17:00	Scritto
	24/06/2016	15:00 - 17:00	Scritto
	01/04/2016	15:00 - 17:00	Scritto
	26/02/2016	15:00 - 17:00	Scritto
	18/12/2015	15:00 - 17:00	Scritto
	25/09/2015	15:00 - 17:00	Scritto
	11/09/2015	15:00 - 17:00	Scritto
	31/07/2015	15:00 - 17:00	Scritto
	17/07/2015	15:00 - 17:00	Scritto